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Con intelligente lettura della del momento storico il centro impastato ha dedicato l’agenda dell’antimafia dell’anno 2011 ai lavori delle scuole del campo dell’educazione alla legalità. La scelta, quanto mai opportuna, ha offerto una verifica di ciò che hanno fatto e ha creato uno strumento di confronto, fugando la sensazione di isolamento, che spesso condiziona l’attività degli insegnanti. Capire che non siamo in pochi a credere che la lotta alla mafia comincia dalle scuole è importante, ma altrettanto fondamentale è comprendere che serve un più efficace coordinamento per una scuola che deve assumere non più solo il tradizionale ruolo di formatrice a lungo termine, ma quello di motrice di cambiamento all’interno del processo in atto i cui segnali sia pur timidi sono comunque evidenti. Questo compito di protagonista la scuola può svolgerlo se i singoli organismi scolastici promuoveranno una rete stabile di comunicazione tra loro con il territorio coniugando teoria e prassi conoscenza a fatti concreti cominciando per esempio dall’auspicata adozione da parte delle scuole dell’iniziativa di economia etica proposta dall’ufficio scolastico regionale su imput dei vari comitati. Dedicare l’agenda dell’antimafia al lavoro nelle scuole è [url=http://www.mansmanifesto.com]www.mansmanifesto.com[/url] stata per molti versi una scolta obbligata. Negli ultimi decenni a partire dagli anni ottanta le scuole prima in Sicilia, dopo nell’intero paese, hanno avuto un ruolo di primo piano nella costruzione di una coscienza antimafia. Ma non si è parlato solo mi mafia e di antimafia, di legalità; il discorso si è allargato a tematiche più ampie. In una società sempre più multi etica, rispecchiata nella composizione delle classi, ma con pulsioni dichiaratamente razziste, le scuole hanno sperimentato forme di convivenza che dovrebbero costituire un esempio per l’intero corpo sociale. In una città come Palermo in cui spadroneggia il degrado insegnanti e alunni hanno testimoniato l’interesse per il patrimonio monumentale anche per quello più dimenticato che manca a molti cittadini e amministratori. Di queste e di altre attività l’agenda è specchio necessario, parziale e incompleto. All’avvio del centro operante nelle scuole fin dagli anni 80 hanno risposto molte scuole e ci spiace di non poter tenere nel debito contro tutti i? materiali che ci hanno inviato. [url=http://www.par5club.com/louboutin.php]louboutin[/url] Ci auguriamo che l’agenda contribuisca in qualche modo a fare il punto sul lavoro di insegnanti [url=http://www.getconversational.com]hollister pas cher[/url] e [url=http://www.rtnagel.com/louboutin.php]louboutin pas cher[/url] alunni e accompagni la vita quotidiana legando la memoria di quanti hanno sacrificato la loro vita con gli impegni per continuare una lotta [url=http://www.rtnagel.com/louboutin.php]louboutin[/url] di liberazione [url=http://www.sandvikfw.net/shopuk.php]hollister outlet sale[/url] che purtroppo non è [url=http://www.rtnagel.com/airjordan.php]jordan pas cher[/url] ancora finita. In una storia di resistenza della democrazia [url=http://www.bankonco.com/hollister.php]hollister[/url] italiana contro la mafia un? posto non [url=http://www.eastscotinvest.co.uk/mulberry.html]mulberry outlet[/url] secondario spetta alla scuola e in particolare agli insegnanti che per lo più nell’anonimato hanno per anni forgiato coscienze civili diffuso coscienze indotto ripensamenti valoriali. Insegnanti che hanno retto a una delle prove più difficili del loro mandato in una istituzione come quella scolastica mal riformata non valorizzata e priva di risorse. Tra questi la [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich parka[/url] maggioranza è composta [url=http://www.davidhabchy.com]barbour sale[/url] da cittadini meridionali che sentono forte il bisogno di contribuire al riscatto delle proprie terre. Una cosa che ci auguriamo è [url=http://www.davidhabchy.com]barbour outlet[/url] che faranno anche 2013 di questa agenda così funzionale e utile.
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